高等学校实验室是"知识创新的源头，人才培养的基地"。实验室开放是高等学校全面贯彻党的教育方针、适应现代科技与教育发展的客观要求，为了有效利用和挖掘电工电子实验教学中心各实验室资源条件，适应社会需求，培养具有创新意识、知识全面、训练有素的高质量人才，电工电子实验教学中心（以下简称实验中心）各实验室面向全校本科生、研究生开放，根据«西北农林科技大学实验室开放管理暂行办法»（校实验发[2005]270号），结合实验中心具体情况制定本细则。
一、实验室开放的原则和指导思想
实验室开放的原则，是在优先保证完成全校教学计划内实验项目前提下，向全校本科生、研究生开放，对教学计划实验项目以外的空闲时间加以利用，最大限度地发挥实验教学资源的效益。开放实验室以面向全体学生、项目形式多样、因材施教、重点培养学生的创新意识和实践能力为指导思想。
二、开放实验室的任务
实验室面向学生开放是高等教育实现素质教育、培养创新人才的客观要求,是教育教学改革的重要内容,是高等教育发展中的必行之路。实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
开放实验室以开出创新型、研究型、综合型实验项目为主，吸引学生利用预约时间和课余时间（如假期）到实验室参加实验、制作、发明、创造活动，培养学生的动手能力和创新实践能力，推动学生素质教育的深入开展。
三、开放实验室的组织实施
实验室开放采取实验中心主任负责制，实验中心采用学校、主管学院两级管理模式，实验中心主任在学校和水建学院的领导下主持实验中心工作。由水建学院负责组织、协调教务处、实验管理处、学生处、资产处及有关学院共同做好开放电工电子实验室的工作，并对实验室开放工作给予诚恳的指导和大力支持，使实验室开放工作不断完善和进步，充分发挥实验室开放的作用。
实验中心主任负责申报开放实验项目、指导实验指导书的编写、向各实验室分解实验任务、使开放实验室的管理规范化、保证开放实验教学的质量。实验中心下属的电工技术实验室、模拟电子技术实验室、数字电路实验室、电工电子创新实验室的管理人员直接向中心主任负责，按时保质完成实验中心主任布置的各项任务。
四、开放实验室的教学模式
根据不同层次学生的需求实行实验内容开放，采取以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。
五、实验项目及其发布
实验中心的实验项目主要包括如下几类：
1、固定实验项目：有关课程的教学大纲规定的、并必须在教学计划内完成的实验项目，该类实验项目按照教务处下发的课程表和主管学院教学办公室下发的实验教学任务书安排进行，不需要学生申请。
2、自选实验项目：非教学计划内要求完成的、且已由实验中心发布的实验项目，学生可以在其中选择教学计划内未列入的实验项目。
3、电工电子实践项目：由实验中心发布的电工电子实践项目（以下简称实践项目），学生可以在其中选择自己感兴趣的实践项目。
4、自设实验项目：非教学计划内完成的且由实验者自行设计、申请的实验室项目，包括学生的科技创新设计制作、电工电子电路应用设计、电子竟技练习、毕业设计题目等。实验中心鼓励实验者申请并完成自设实验项目。
自选实验项目和实践项目于每学期开学第二周在校园网面向全校学生公布，从第三周起开始组织实施。自设实验项目不受时间限制，根据学生实际情况（已有知识能力、课余时间、所在学院意见等）、实验项目的可行性以及实验项目所需设备、器件的准备情况，随时组织实施。
自选实验项目和实践项目需不断予以补充和更新。实验中心组织有关人员设计开发新的自选实验项目和实践项目，并编写相应的指导文件。学校和学院应对设计开发新的自选实验项目和实践项目的人员建立有关奖励制度，以便给予鼓励。
具备开放条件的实验项目，由实验设计人员填写《电工电子实验教学中心新设自选实验项目申报表》（见附件一），经实验中心主任审核通过后，报学院教学办公室由主管院长审批。
具备开放条件的实践项目，由实验设计人员填写《电工电子实验教学中心新设实践项目申报表》（见附件二），经实验中心主任审核通过后，报学院教学办公室由主管院长审批。
新设计实验项目应减少验证性项目的比例，扩大综合性、设计性、创新性项目的比例，后者应不低于实验项目总数的70%。
六、进入开放实验室程序
学生根据自己的兴趣、专长和特长，自愿报名,并持本人学生证向实验中心提出预约或申请，经审查同意后，可以进入相关实验室进行实验。
1、自选实验项目申请者进入实验室程序
(1)向电工电子实验教学中心索取或从校园网上下载由“电工电子实验教学中心自选实验项目预约单”（ 见附件三）
(2)填写“电工电子实验教学中心自选实验项目预约单” 一式两份；
(3)由学生所在学院教学办公室在自选实验项目预约单中签署意见；
(4)向电工电子实验教学中心提交两份自选实验项目预约单和一份学生证复印件，中心对自选实验项目指定指导教师，
(5)中心对实验项目和时间进行确认后，一份预约单返还给申请者，另一份预约单留在实验中心存档。
(7) 申请者携带返还的自选实验项目预约单和学生证，按预定时间进入中心指定实验室进行所安排的自选实验项目。
2、实践项目申请者进入实验室程序
(1)向电工电子实验中心索取或从校园网上下载由“电工电子实验教学中心实践项目预约单”（ 见附件四）
(2)填写“电工电子实验教学中心实践项目预约单” 一式两份；
(3)由学生所在学院教学办公室在实践项目预约单中签署意见；
(4)向电工电子实验教学中心提交两份实践项目预约单和一份学生证复印件，中心对实践项目指定指导教师，
(5)中心对实践项目和时间进行确认后，一份预约单返还给申请者，另一份预约单留在实验中心存档。
(7) 申请者携带返还的实践项目预约单和学生证，按预定时间进入中心指定实验室进行所安排的实践项目。
3、自设实验项目申请者进入实验室程序
(1)向电工电子实验中心索取或从校园网上下载由“电工电子实验教学中心自设实验项目申请表”（见附件五）
(2)填写“电工电子实验教学中心自设实验项目申请表” 一式两份；
(3)由学生所在学院教学办公室在自设实验项目申请表中签署意见；
(4)由指导教师对自设实验项目的可行性及电路原理图进行检查审核，对存在问题的自设实验项目，通知申请者进行修改完善，审核通过后，指导教师签字；
(5)向电工电子实验教学中心提交两份自设实验项目申请表和一份学生证复印件；
(6)中心将通过指导教师审核的自设实验项目正式列为本中心实验项目，并通知申请者按照电路原理图购买元器件，或由中心代购元器件，并确认自设实验项目实施时间，一份申请表返还给申请者，另一份申请表留实验中心存档；
(7) 申请者携带返还的自设实验项目申请表和学生证，按约定时间进入中心指定实验室进行申请表确认的自设实验项目。
4、申请者既可以是自然人，也可以是由2—4个自然人组成的实验小组。
5、申请者若有正当理由不能在预约时间进行实验，必须提前三天向实验中心申请修改实验时间。对于既没有提前申请修改实验时间也没有按预约时间进行实验的学生，本次申请作废。对于两次既没有提前申请修改实验时间也没有按预约时间进行实验的学生，实验中心原则上不再受理该学生的实验申请。
七、开放实验室的工作量
电工电子实验教学中心所有实验室全面开放后，实验指导教师及管理员的教学工作量必然增加。为了尊重实验指导教师及管理员的辛勤劳动，激发他们进行实验室开放的积极性，必须对开放实验室所增加的工作量进行合理计量。由于开放实验项目与教学计划内实验项目相比具有其特殊性，针对开放实验室的教学工作量必须制定新的管理办法（见附件六：西北农林科技大学电工电子实验教学中心开放实验室教学工作量管理办法）。并根据所制定管理办法计算开放实验室的教学工作量。
八、经费来源及用途
学校应设立开放实验室专项基金（该基金如何设置由学校主管教学和实验室的校长及部门尽快制定办法， 否则，开放实验室就是空谈，因为主管学院不可能挤出开放实验的经费），该项基金主要用于补贴学生进行自选实验项目所需材料消耗费及能耗费、实践项目和自设实验项目中给学生的资助、必要的简单设备研制费用等，该项基金不得列支指导教师、管理员的课时费及奖励基金等其他费用。
实验中心通过学院向学校基金主管部门申请开放实验室专项基金。实验中心所属各实验室于每学期末上报下一学期开放实验项目所需实验消耗材料概算经费（由于自设实验项目形式多样，难以列出材料清单，不能准确预算经费），实验中心进行汇总后编制开放实验室专项基金申请书，经实验中心主任审核后，由学院审查并上报学校基金主管部门审批。学校基金主管部门于每学期初通过学院将开放实验项目所需经费划拨到实验中心。
九、经费管理
1、开放实验室专项基金由实验中心主任统一调配使用，各实验室须建立开放实验室专项基金使用清单，并于每学期期中和期末以书面形式向实验中心上报专项基金使用情况。
2、实验中心主任应根据各实验室所承担开放实验项目的数量、项目的复杂程度以及元器件的重复利用率，向各实验室公正、合理地分配开放实验室专项基金。
3、学院负责对开放实验室专项基金的使用进行监督检查。实验中心于每学期期中和期末以书面形式向学院上报专项基金使用情况，由学院进行审查。
4、申请者进行自选实验项目所用全部元器件及耗材由实验中心提供，实验中心不向申请者收取任何费用。实验项目进行过程中和结束后，易损耗材由实验中心补充，其费用从开放实验室专项基金中列支；不易损坏的耗材，完好的回笼，损坏的由申请者按进价赔偿或购进。
5、学生进行实践项目所用全部元器件及耗材由实验中心提供，成品带走，学生交回70%的成本价，其余30%成本价由学校资助，并从开放实验室专项基金中列支。学生交回70%的成本价款由实验中心指定专人统一收交，造册登记，并由交款的学生签名。建立专用活期存折，每学期所收交的全部金额在本学期期末由学院主管院长和学校专项基金管理部门审核后上交财务处，并记入学校开放实验室专项基金账目中，用于资金循环。
6、学生进行自设实验项目所用全部元器件及耗材由实验中心提供的，成品带走，学生交回70%的成本价，其余30%成本价由学校资助，并从开放实验室专项基金中列支。学生交回70%的成本价款的管理办法同上款（9.5条款）
7、学生进行自设实验项目所用全部元器件及耗材由学生自己购买的，成品带走，实验中心提供场所、工具和仪器仪表，不收取任何费用。
8、项目申请者在进行实验前到指定实验室领取所有元器件及耗材, 全部元器件及耗材自行管理，元器件及耗材丢失或损坏由申请者自己负责。
十、实验室设备管理
1、申请者在实验室进行实验项目时不得以任何借口将实验仪器设备（包括计算机、打印机等）和工具私自带出或借给他人使用；若有特殊情况确需带出实验室，须向管理人员递交借用仪器设备和工具申请书，并取得管理人员的许可，申请书作为核查的依据。
2、实验仪器设备和工具出现损失要酌情处理。丢失或故意损坏的仪器设备要照价赔偿，操作不当导致仪器设备损坏的可以从轻处理，自然损坏的仪器不需赔偿。
十一、对申请者的要求
1、应该较好掌握与所申请实验项目有关的理论知识，并理清实验思路和实验原理，通过实验使自己得实验技能实践能力得到进一步提高。
2、在实验过程中必须持有认真细致、严谨求实的工作态度，忠实原始检测数据，对一些不合理的检测数据，不能随意修改，而是要搞清其产生的原因，并对实验电路、检测方法、实验步骤进行修改后，重新检测实验数据。
3、必须严格遵守实验室的各项规章制度，违规者按规章给予处罚，如有严重影响他人进行实验的不良行为，管理人员有权勒令违规者立即离开实验室。
4、进入开放实验室后，对于不熟悉操作方法的仪器设备不要急于盲目动手，要先阅读使用说明书、向指导教师或管理员请教，熟悉操作方法后再使用仪器设备。
5、在实验指导教师及管理员的指导下，进行实验活动，并认真撰写实验报告，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结。
十二. 开放实验项目的指导
为了保证开放实验项目的教学质量，所有开放实验项目必须有教师指导。
自选实验项目和实践项目由实验中心根据实验项目内容指定指导教师。
自设实验项目指导教师最好由申请者自己约定（可是代课教师、也可是在与自设实验项目有关领域有专长的教师和科研、工程技术人员），自己约定的指导教师需由中心主任审核。若申请者自己约定指导教师有困难时，可以委托实验中心根据实验项目内容为其选定指导教师。
实验过程必须在指导教师和管理员的现场指导下进行，申请者实验过程中遇到任何疑问，均可以咨询指导教师和管理员。指导教师和管理员必须认真热情、耐心细致地对学生进行指导和答疑。
十三、指导教师的要求及来源
随着实验室的持续开放，实验项目数量会越来越多，实验项目内容会不断更新扩充，实验中心需要不断补充实验指导教师。
对实验指导教师基本要求是掌握必要的电工和电子理论知识，具有一定的实践能力，热衷于电工电子实验教学。
实验指导教师可从代课教师、科研、工程技术人员和研究生中，通过组织委派、志愿报名(自荐)、他人推荐、学生自行约定等多种形式产生，指导教师资格由实验中心主任核定后,定期公布在校园网上。
十三、实验成（结）果
1、在本实验中心进行的实验项目结束时，申请者需向实验中心递交实验报告（或总结报告）或论文。实验报告应由实验指导教师或管理员签字，作为对开放实验室进行考核的依据。
2、实验项目结束后，实验中心负责其成果的验收评估，给出优秀、良好、完成、未完成四种评价。对于未完成实验的申请者或无正当理由而推迟完成实验的申请者，将影响以后对实验室项目的申请。
3、在本实验中心取得的实验研究成果归实验中心和申请者共有。如研究成果需要鉴定或报奖，须由双方共同办理；如研究成果申请专利，专利权归申请者所有。
4、在实验室开放工作中，各实验室要做好实验成果的收集和有关论文推荐发表工作，不断总结经验，进行实验创新。
5、对于特别好的选题制品，由学校出资收购存档，作为展品或推向社会转化为产品；亦可进行拍卖。无论何种方式，若取得经济效益后，所得金额学生提成30%，剩余金额纳入开放实验室建设。
6、研究论文如在国内外刊物上发表、在学术会议上宣读或报送有关部门，须注有“西北农林科技大学电工电子实验教学中心开放实验室研究项目”字样。
十四、奖励措施
学校应设立开放实验室的奖励基金，用于表彰奖励在实验室开放工作中表现突出的先进集体和先进个人、具有创新点和易于推广应用、能转化为商品的实验成果，并对新设自选实验项目和实践项目的设计人员給予奖励。
获得省、部级以上奖励的开放实验项目，对于该项目的所有参加人员（包括学生、指导教师和实验室工作人员），学校根据有关规定予以重奖。
实验中心尽力争取学校及学院的支持，举办各类电子竞赛活动，对优秀的电子科技制作进行物质奖励,同时电子科技制作归制作者所有。
本细则自发布之日起实施。
注：本细则中未加限定词的“实验”一词，泛指实验和实践。
西北农林科技大学水建学院
电工电子实验教学中心